1、它们协调配合，构建了一套涉及问责主体 、问责对象 、问责形式和问责过程等内容的制度规范。确保有权机关追究官员责任的活动既有合法性和权威性 。又能达到惩戒问题官员的效果 。 （一）问责主体缺位。以问责主体为标准，问责可分为来自机关内部的同体问责和来自机关外部的异体问责 。
2、问责情形不但要具体 ，还应当规范 ，也就是说，一个地方一段时间内 ，问责情形应当统一 ，并且用制度的形式固定下来，给大家一个明确的导向；而不能使问责成为领导行使权威的“杀手锏” ，同一件事 ，问不问责，全在乎领导的情绪好坏 。
3 、六）营造问责文化。在问责制度和相关配套制度建立之后 ，单位领导要带头大力倡导并实施问责制 ，从而变成为大多数员工共同遵守的制度，必须让全体员工尤其是中高层管理人员参与进来 ，让员工感到自己参与了公司管理 ，从而营造出问责文化 。
得胜的张作霖没有忘记汲金纯，不久后便任命他为第9师师长，让他驻守昌黎 。汲金纯万万没想到 ，自己又官复原职 ，对张作霖更是感动不已。所以当郭松龄举起反奉大旗时，他不但没被拉拢 ，反而坚定地站到了张作霖这一边 。当时 ，郭松龄率领的精锐之师实在太过强悍，汲金纯不敢硬碰 ，于是撤退到连山一带 ，和张作相联合抵抗郭松龄 。
张学良胜了。1924年底，郭茂宸（郭松龄 ，字茂宸）为反对张作霖连年穷兵黩武 ，在河北滦州起兵反奉，张学良就在道义上给予了同情 。1925年11月 ，郭茂宸在滦州起兵 ，同时杀害了姜登选，发表反奉宣言 。郭茂宸率七万大军攻占山海关，夺取绥中 、兴城 ，冲破连山防线 ，占领锦州。
如果是张学良反他老子，有可能会有人跟 ，如果是外人则比较难 ，这一点郭松龄不是很懂，他虽然想通过在讲武堂教过张学良这层关系 ，同张学良一起反张作霖 ，其实是属于看错了形势。
再来看看没有摆在明面上的损失 。当时张作霖将郭松龄给打败了，与日本签订了一个条约 ，但是后来他又反悔了 ，没有履行条约，日本也就非常不满意 ，就在1928年的时候发生了事变 。所以说此次事件是与当时郭松龄反叛有着一定的关系的。
1、在日常工作 、年度考核和监督检查中 ，当发现问责事项后，依照问责文件启动问责程序 。依据岗位职责和工作安排确定问责对象，并做到问人与问制同时进行 ，不仅对人进行问责 ，还要进行制度层面的问责，进而进行制度的改进 。
2 、及时公示问责结果：对问责过程和结果进行公示 ，起到警示和教育作用 ，接受内外部监督。提升员工意识加强培训教育：开展合规培训和警示教育活动，提升员工对问责制度的认识和重视程度 。如组织案例分析会 ，让员工从中吸取教训 。增强员工责任感：通过文化建设和激励机制 ，使员工自觉遵守规章制度，减少违规行为。
3、一）明确岗位责任 。要通过机构改革的“三定方案” 、工作分工和工作责任 ，对各岗位作出尽可能完备 、细致的规定 ，要明确党政之间、不同层级之间 、正副职之间的责任，以便在实施责任追究时能够确定相应的责任主体 ，也让员工真正领悟自己岗位所负责任的内涵 ，认识到履行责任的重要性和必要性 。（二）明确工作事项。
4 、积极与多部门联动，深入整治扰乱交通秩序行为 。常态化开展夜查行动，加大对酒驾醉驾、涉牌涉证等交通违法整治力度 。若因防风险措施不到位导致交通事故频发 ，交警部门将追究相关责任人的责任 ，包括行政责任、经济责任等，确保风险得到有效防控。
林则徐的历史故事——虎门销烟 林则徐是中国近代史上著名的政治家和民族英雄。他最为人称道的事迹是虎门销烟 。虎门销烟背景与过程 鸦片战争前夕 ，随着西方列强对中国鸦片的大量走私 ，严重危害了国民健康与社会经济 。林则徐被任命为钦差大臣前往广东禁烟。他坚决打击鸦片走私，成功缴获大量鸦片 。
但是 ，自从看了《林则徐的故事》这本书之后 ，我对林则徐的了解有了深一层的认识 。
太极芋泥 清道光十九年（公元1839年），林则徐为钦差大臣到广州禁烟时 ，英 、德 、美、俄等国的领事为了奚落中国官员 ，特备了西餐凉席“招待 ”林则徐，企图让林则徐在吃冰淇淋时出丑。事后 ，林则徐也设丰盛筵席“回敬 ” ，这些领事先生 。
林则徐的故事——虎门销烟 林则徐派人在虎门海滩的高处，挖了两个长宽各五十丈的大池，池壁有涵洞与大海相通 。6月3日 ，林则徐率领广东大小官员 ，前来监督销毁收缴的鸦片。一箱箱鸦片被投入浸满海水的大池中，再倒上海盐和生石灰 ，顿时池水沸腾 ，浓烟滚滚，鸦片化作了灰烬 。
一 林则徐的故事有哪些（详细点）谢谢！虎门销烟 1839年6月3日 ，天刚蒙蒙亮 ，广州城就沸腾起来了 。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。
年 3月10日 林则徐到达广州 。 3月18日 ，林则徐发布两个谕贴 ， 3月19日 下令禁止外国人离开广州， 3月21日 下令包围商馆 ， 3月22日 下令查拿 英国 鸦片贩子颠地 。
1 、免职意味着不再担任现任的职务 ，但级别 、工资待遇、福利等并不会有任何变化。免职不是处分 免职并不是一种处分形式，而是一种组织处理方式。根据《公务员法（2018修订）》第62条，处分分为警告 、记过 、记大过、降级 、撤职 、开除 ，免职并不属于这些处分形式之一 。
2、免职意味着官员不再担任现任职务 ，但级别 、工资待遇和福利不会有任何变化 。具体来说：不是处分形式：免职并不是一种行政处分，而是一种组织处理方式。在相关法律法规中 ，如《公务员法》 、《行政机关公务员处分条例》等 ，都明确指出免职不是行政处分 。
3、这种情况下，免职并不带有惩罚性 ，而是职务的正常变动 。另一种是虽然有惩罚倾向 ，但并不属于惩罚种类的免职，这通常是因为干部犯了某个错误 ，组织上认为其不适合再担任当前职务 ，从而做出的免职处理，尽管不属于正式惩罚 ，但仍带有一定的惩罚意味。撤职：撤职则具有明确的惩罚性质 。
4、撤职：意味着干部原有的职务被撤销 ，不再担任原职务，并可能伴随其他纪律处分，如降级 、停职等 。免职：干部的职务被暂时解除 ，但组织仍有意或有能力在之后为干部安排新的职位 ，实现干部的合理流动和岗位优化。目的不同：撤职：目的是对干部行为的直接惩罚，是一种纪律处分手段 。
鲁迅的家事主要包括他与许广平的爱情 、儿子的出生及养育经历 。鲁迅与许广平的爱情 鲁迅与许广平的爱情 ，是那个年代新式的自由恋爱的典范。鲁迅在大学教书时 ，许广平是他的学生，被鲁迅的才华深深吸引 ，并大胆地向鲁迅表白 。
鲁迅并未为自己的迟到辩解 ，只是默默回到自己的座位上 。次日，他提前来到学校 ，在书桌右上角刻下一个“早”字 ，并发誓今后要早起，避免迟到。在那之后 ，鲁迅的父亲病情加重 ，他更频繁地前往当铺和药店，家庭的重担落在了他的肩上。尽管如此，他每天天未亮就起床 ，处理家事后匆忙前往私塾 ，从未再次迟到 。
鲁迅小时候在三味书屋学习，这是清末绍兴城内知名的私塾 。 他十二岁时进入书屋 ，跟随寿镜吾老师学习了近五年 ，位于东北角的硬木书桌，如今展示在鲁迅纪念馆。 鲁迅十三岁时 ，家中因祖父涉科场案变故而陷入困境 ，他不得不经常卖掉家中的物品给父亲买药 。
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